與分享(一)不同的地方在於,在(二)中加入了課本【總複習】的部分,但題目數量頗多,以小學考試所設定的 40 分鐘來說,初期是很難在時間內完成的(所以、要多練習幾次);但也不難看出,試卷的設計概念是希望培養同學們能有:流暢的計算能力(橫式計算),以及基本的解題(等量公理+代數設定)與推理觀念。
每個學校的考試範圍不盡相同,有的會將【總複習】中的題目:例如單位換算、體積計算等題目加入到考試範圍中;這是都是為了讓孩子們進入國中課程時,能對數學五大主題:
數與量、幾何、代數、統計與機率、連結 等項目進行複習,好讓同學們在國中報到時的 入學排序考試 能達到 指標A 的水準。
加油,go ,go ,go......
PS:
注意,我保證:使用 傳統建構式(
試題連結
試題答案卷
解題示範
(下面的解題,男優違規偷用二元一次之抵銷法;但“快又有效率”....廣告詞 嘿嘿)