2022年12月3日 星期六
因材網 中小學數位教材 數學 6年級
因材網 中小學數位教材 數學 6年級
https://adl.edu.tw/adl_material_video.php?s=WEp1S3VtbDM&g=PWdOPQ&pa=dkpvSmtsc20zbmJy&se=&l=
2022年11月25日 星期五
2021年3月7日 星期日
2021年2月27日 星期六
2021年2月24日 星期三
2020年8月27日 星期四
2020年2月29日 星期六
2020年2月27日 星期四
2020年2月24日 星期一
高中數學 108 第二冊 第一章三角函數 影音題解與參考資料
一個美麗的意外 《 sin, 半弦, 與事業線》
預備知識 steep 學院 【三角函數 相關影片課程】
預備知識 steep 學院 【三角函數 相關影片課程】
- 建中 陳老師嘯虎的講義
- 99課綱的解析（新店高中 郭老師炎明）（請從清單下方向上觀看）
- 龍騰出版社 動態解題 99
- 108課綱【數學2】課本例題.隨堂.習題（泰宇版請自 單元10 開始）
獨立單元
2019年12月31日 星期二
2019年12月30日 星期一
2019年12月29日 星期日
高英龍騰 BK1 L8 Convenience Stores Where Our Wallets Are Always Open
2019年12月25日 星期三
2019年12月19日 星期四
2019年12月13日 星期五
2019年12月10日 星期二
2019年9月25日 星期三
2019年9月9日 星期一
2019年9月7日 星期六
2019年7月6日 星期六
2019年7月3日 星期三
2019年6月21日 星期五
2019年3月5日 星期二
2019年3月2日 星期六
2018年11月15日 星期四
2018年11月12日 星期一
2018年11月11日 星期日
2018年8月30日 星期四
<< 幾何無王道 >>
幾何無王道
<< 幾何是國中數學二下課程的主角，從圖形的觀察認知到作圖訓練，從三角形的全等到各種四邊形的性質與判別，皆須運用圖形轉換的想像能力，在訓練上較無常規可循。
本冊規劃主題為「幾何無王道」，即引用幾何大師歐幾里得的名言，說明幾何的學習沒有捷徑，需腳踏實地逐步推演，在此蒐集課外書籍中幾何相關的單元活動，老師可自行挑選合宜者進行教學，期能使學生逐步感受數學的平易性與實用性，進而激發其豐富的想像力與創造力。......>>
<< 幾何是國中數學二下課程的主角，從圖形的觀察認知到作圖訓練，從三角形的全等到各種四邊形的性質與判別，皆須運用圖形轉換的想像能力，在訓練上較無常規可循。
本冊規劃主題為「幾何無王道」，即引用幾何大師歐幾里得的名言，說明幾何的學習沒有捷徑，需腳踏實地逐步推演，在此蒐集課外書籍中幾何相關的單元活動，老師可自行挑選合宜者進行教學，期能使學生逐步感受數學的平易性與實用性，進而激發其豐富的想像力與創造力。......>>
2018年8月25日 星期六
2018年6月3日 星期日
2018年3月14日 星期三
106小隊專用：編輯書審資料的分享
不要為過去的悲傷，浪費新的眼淚課程講義
終結教育舊思維 苑舉正教授 台大哲學系教授
《上傳系統操作說明範例》
《學程資料範例 以亞大財法為例》 《亞大 學程範例連結》
《IOH上 錕p 的觀點》 《從教授觀點看書審資料與面試》 親子天下：書審資料建議
《新增 2018/03/20 新增 撰寫建議（國防醫學院），有範本檔案可下載》
第一講
第二講
最終講
2018/03/20 新增《Power Point 中建立統計圖表的方法 ，含圖表動畫設計；取自東大附中 高瞻計劃的課程內容》
笨蛋必用 《ALBD 院長親自撰寫的自傳範例》
2017年11月17日 星期五
2017年10月17日 星期二
2017年10月16日 星期一
2017年10月14日 星期六
2017年10月9日 星期一
2017年8月16日 星期三
2017年8月7日 星期一
2017年8月1日 星期二
轉貼：一類組指考準備建議
一類組指考準備建議
以數學為例，這科考古題的比例講出來會嚇死人，像105學測有95分是考古題，105指考數乙100分為考古題，至於105指考數甲的部分我還沒有仔細比對，不過，拿個60分的基本分，對一個一類組學生而言都不會是件要求過於苛刻的事(當然前提是你高三選修要有些基本概念，要不然只能下修到40分)，更不要說是二、三類組了。
關於勤做考古題及複習次數的說明，我最近想到一個比較貼切的例子來解釋，而這個例子就是「簽名」。
以數學為例，這科考古題的比例講出來會嚇死人，像105學測有95分是考古題，105指考數乙100分為考古題，至於105指考數甲的部分我還沒有仔細比對，不過，拿個60分的基本分，對一個一類組學生而言都不會是件要求過於苛刻的事(當然前提是你高三選修要有些基本概念，要不然只能下修到40分)，更不要說是二、三類組了。
關於勤做考古題及複習次數的說明，我最近想到一個比較貼切的例子來解釋，而這個例子就是「簽名」。
2017年7月27日 星期四
2017年7月24日 星期一
會考範文制式化？ 「起承轉合」就有高分
考範文制式化？ 「起承轉合」就有高分
「單向授課」難助思考 翻轉國文拚分析創意《會考考的是理解，所以光靠記憶會死人～》
會考國文考得是理解的能力。理解則能靠閱讀的邏輯訓練來加強；至於閱讀的基礎則是在：詮釋、統整、推論、分析《重要呦～》
「單向授課」難助思考 翻轉國文拚分析創意《會考考的是理解，所以光靠記憶會死人～》
會考國文考得是理解的能力。理解則能靠閱讀的邏輯訓練來加強；至於閱讀的基礎則是在：詮釋、統整、推論、分析《重要呦～》
2017年7月13日 星期四
2017年7月9日 星期日
2017年7月8日 星期六
2017年7月7日 星期五
2017年6月27日 星期二
2017年6月23日 星期五
訂閱：
文章 (Atom)