前次課程資料連結
課程重點：
- 認識製作教學影帶前的前置作業（本次課程紙本講義附錄Ａ），並落實到成品製作中。
- 影片相關檔案格式認識、編輯、製作與上傳成品。
- 因本研習僅有100分鐘，請大家把握時間。 技能【實作課程】的世界標準為：單節180分鐘（大節）晚到的同學請直接進入課表第三項操作。
對應指標項目：本校研習計劃 第一大項 與 1-1、3-1小項 link...。
高中優質化 link...; 督導 與 考核 link...請注意【二、本部檢核：】部分的內容。
課程評量與基準值：
課程重點與成效運算基準：評量60% ＋ 作業 40% ；達標基準：>=70%
第一階段補救教學：69% - 60%，第二階段補救教學：=< 59%
學習單（總分：100 ,比重：60% ,達標：65%)
- 清楚認識多媒體檔案格式：基本知識（50% ,達標：30%）
- 能將所學應用到工作中：理解與應用（30% ,達標：15%）
- 希望應用到工作其它項目：啓發與提高自願性（20% ,達標：10%）
作業成品 - 實作（總分100 ,比重：40% ,達標：20%）
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102-10-09課程進度表 |
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| 本次課程作品完成影帶102-10-09（按下相片可進行播放） |
讓我分析給您聽 您該知道的事情 :
教學檔案必須包含的項目
本次課程練習範例的下載連結在【範本文件 > 教案與活動內容】項目中。 jQuery UI Menu - Default functionality
您需要辛苦的檔案清單
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| 教專評鑑中需要配合教學檔案的清單項目 |
哇！下課啦～
jQuery UI Effects - Show Demo
玩樂時間，使用說明：先自清單中選擇款式，再按下右方【以不同特效來看我們的 IGT 評量公告，猜猜誰最棒～】按鈕 (強烈建議選擇 扭屁股)
以不同特效來看我們的 IGT 評量公告，猜猜誰最棒～
推薦 同業影帶示範 欣賞 高雄 洪安老師
請欣賞影帶中結合掃瞄圖表、動畫圈選的範例。費工、精準的剪接技巧。
當然，補教業者絕對比學校教師擁有較充裕的經費自由度。
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- 01>網路文案寫作的特質
- 05>組織內容
- 08>加上視覺特效
- 09>插入連結和外部內容
- 13>部落格的寫作
- 19>網頁介面的寫作
- 21>決定遞送格式
- Chapter 02.建構網頁
- Chapter 11.加入影音資料
- Appendic A. 文字的其他 HTML 標記語言
- Appendic B. HTML 援建索引
為什麼：校方（我們）要辦、而您要參加研習？
- 活動由來：
校方：校務、優質化評鑑；個人：教師專業評鑑
- 評鑑目的：教學品質控管、稽核。（若以商業術語，可用：查帳、對帳、帳務稽核...來形容）
- 操作手法：依照規範，建立計劃、詳實紀錄各計劃項目的執行、更新、修正過程。
- 操作工具：
書面紙本（利用軟體編打、製作圖表等）、
校務、教學 e 化系統、
平台 link...（雲端、部落格、網頁）
- 挑選建議：
要選有：分析、彙整、細部資料展現等功能的。（重要！！）
若考量建制費用，可用『雲端平台 link...＋部落格』來建立、彙整、展現所需檢核項目。
分享：
所有檢核、評鑑過程中，雙方關係在本質上就是種「對立關係」；而再好的計劃，都比不上各項紀錄（log）與數據分析來的有說服力！！
以上均為個人從業經驗與研究結果，並不表示任何主管機關單位的看法。
撰寫人：宋建業 ISO 27001、27005:2008
(ISO認證：個人資料暨資訊安全主導稽核員、風險分析暨管理師）
Word 篇
- 聰穎地使用“尋找 / 取代”
- 使用正確地使用“複製貼上”
- 表格文字與段落文字的轉換
- 設定文章結構（套用段落樣式，又稱下標）
- 傳輸到簡報軟體
Powerpoint 篇
- 使用正確地使用“複製貼上” - 將圖形局部輸出程圖片，以利放大與調整
- “大標題投影片”的設定
- 使用嵌入物件來表達資料，如：excel資料圖表
- 類動畫的設計：設定動畫項目出現時機
12測驗卷複習 23
- 有關「全人發展的六個條件」的論述，以下何者為是？ (1)基礎條件是『健康』，決定的條件是『運動』
(2)內涵條件是『知識』，決定的條件是『終身學習』
(3)窗戶條件是『視野』，決定的條件是『判斷力』
(4)以上皆是
- 有關「全人發展的六個條件」的論述，以下何者為是？
(1)支柱條件是『風骨』，決定的條件是『抱負水準』
(2)素材條件是『經驗』，決定的條件是『生活』
(3)價值條件是『貢獻』，決定的條件是『服務』
(4)以上皆是
給好朋友的感情抒發
- 披上充滿銅臭的戰袍入『陣』去了，請原諒直率與狂妄，並繼續為這個島上的『希望工程』奮鬥與加油！
期待有緣再見～
我們該追尋【 術 或 道 】
再送一個給好朋友，（我不是糞憤青，我是螡
