影音介紹 https://www.youtube.com/user/MarkSung101,
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研習目標（總綱）進度（課綱）
一、設計各項多媒體教學運用研習：影片取用與拍攝、相關媒體資料後製等。
二、辦理設計 運用網頁 與 教學平台 研習。
三、自然科及社會科教學資訊 及 資料呈現 製作。
- 1-1提升教師影音媒體 教學應用 能力。
- 2-1提升教師 網頁設計 與 數位教學 資訊呈現的 數位教學 能力。
- 3-1提升教師 教學多元化。
- 3-2增進師生 教與學 的 互動交流。
- 完整公文檢視模式....<完整頁面檢視模式>
- 願景
製作工具
-
〖 數位課堂失去了什麼？ - 數位時代 〗
- Camtasia Studio 專業教學錄製與後製軟體。
還能編輯測驗卷與搭配電子教學包或是平台。
http://www.techsmith.com/camtasia-features.html
【直接看線上測驗範例】(JＳ 指令)
- 威力導演 11 專業影帶編輯後製軟體。
- JQuery UI
Accordion Displays collapsible content panels for presenting information in a limited amount of space. http://jqueryui.com/ - ZoomIT 微軟官方的綠色、免安裝的軟體
- Apps for education.
【前往 Apps foe EDU. 】(JＳ 指令)
- Apple TV 支援與使用網頁. 無線教學白板
【Apple TV 支援與使用網頁】(JＳ 指令)
前學年複習：影音編輯流程說明
- 1.匯入素材
- 2.以腳本編輯（腳本區）
- 3.設定章節
- 4.在腳本區編輯素材
- 5.整合特效 或 其他多媒體項目 來傳遞教學重點
- 6.輸出
雲端教學可應用的平台網址
http://igtplus.whs.tc.edu.tw/ <（華中）>
http://www.youtube.com/ <（當前人氣最高的網路影音平台）>
http://www.blogger.com/<（部落格架設）>
http://www.youtube.com/ <（當前人氣最高的網路影音平台）>
http://www.blogger.com/<（部落格架設）>
資訊融入教學
- 資訊融入教學即是應用資訊科技在教學活動中（郭吉模，2004）。
從資訊科技融入教學中的字面意義來看，其實「資訊」一詞泛指經過整理、有系統的資料總稱，
「融入」一詞則指如何在教學上的運用（徐新逸、吳佩謹，2002） - 教學者藉由資訊科技的便利性，將電腦多媒體及網際網路等科技視為資訊統整與溝通的主要媒介，使資訊科技作為教室日常教學中的一部分，並且延伸至任何時間任合地點來尋求問題的解答 （王全世，2000）。
- 因此，「資訊科技融入教學」所代表的意涵是指教師能夠適當的應用資訊科技促使原有的教學活動能夠有效率的進行、增進學習的成效，並且將學習延伸至課堂外的資訊。
- 實際所發生的問題
互動率、互動性（ Engagement ）－ EdgeRank FB的演算法
- Affinity - 親密度:使用者與網站的親密度，也就是網頁被造訪的頻率。越新的頁面被造訪，越能獲得較高的數據
- Weight - 加權:測量使用者對網頁做了哪些回應。
- Time Decay - 時間衰變:依據訊息發佈的時間，來評論訊息的重要性。當然，越新的消息越能獲得較高的數據。
