2015年8月31日 星期一

I'm Ready 我準備好了,台灣小歌王 Bo-dow manbo with 學習心法(數學篇)

又是一個新階段的開始,你是否也像他一樣準備好了哩?

下面我們來看一個屬於 台中、寶島、真正令人感動的【 準備好了 !】

讓我們一同向小歌王來學習挑戰自我、努力不懈的精神~~ (影片 09:53 ~ 12:21



你是否也能像他一樣做到對自己的承諾 -八歲寶島小歌王:呂岳駿

學習心法(數學篇)
<<摘錄>>
進入國中的數學學習方法  中山國中許騰峰老師

普遍性問題:
  • 語文能力較差,解讀題意常有問題。
  • 無法獨立思考,依賴心頗重。
  • 頂尖學生抗壓性不足,不敢挑戰難題和有多餘的猜想。
  • 有時敢於發表,但遇錯誤,不敢面對甚至硬坳。
  • 計算能力差,訓練不夠以致速度太慢。
先理解基本觀念
  • 一定要先對課本及習作很了解,因為那是我們在求學階段學習數學的核心。
  • 可是有很多學子捨課本習本而就參考書,在基本的架構都沒有很完整之前,做一堆的練習,只會讓學習顯得支離破碎而已。
過度的練習數學就一定會好?
  • 有的父母迷信於數學就是要不斷的練習,買了一本又一本的測驗卷讓孩子練習。適度的練習的確可以提升孩子的學習效果以及檢查學習成效,但是過度的練習會導致孩子產生厭煩的感覺,當這種感覺不小心地和數學做了連結,孩子就容易討厭數學了。
每天算數學  < 重要 >
  • 準備一本參考書,每天至少5至10題,訓練基本運算能力。
  • 平時也可嚐試些另類的數學遊戲,例如:數獨,訓練細心。
  • 網路上有許多學校段考試題可下載作練習,來了解命題趨勢。
問老師,教同學
  • 不要怕不好意思,想不出來就去問。
  • 教別人以後自己一定更會,有些孩子很吝於教導他的同學,怕同學勝過自己,其實孩子如果肯教別人,他不但讓自己有再一次練習的機會,更可以加強他口述的能力,經過教同學的動作,孩子真的能夠體會到什麼是「教學相長」。
累積學習的成功經驗
  • 因為數學的學習有其連續性,我們可以從簡單的題目建立起學數學的信心,要不斷累積孩子的成功經驗,成功會繁衍成功,失敗只會打擊信心。
延伸閱讀  歌曲欣賞 

<寶島曼波>  1962  作詞:葉俊麟,作曲:洪一峰 
<  引用典藏臺灣(DigitalArchives.tw)>
《數位典藏與數位學習聯合目錄》。
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/5b/82/87.html

歌詞賞析:
台灣在民國四、五十年代跟上了席捲全球的「曼波風潮」;「曼波」曲風是以古巴的倫巴音樂為主,加入美國的爵士樂所形成,具有強而有力的節奏。因此本首歌曲有著活潑節奏的風格,若說國語歌曲的曼波風代表作是<美麗的寶島>,則台語歌非<寶島曼波>莫屬。
這是一首讚揚美麗寶島的歌曲,首段描寫台灣的天晴氣朗,氣象光明。寶島位居南國,島上不分男女,敲鑼打鼓,一派慶典歡樂的景象,是首非常符合曼波氣氛的歌曲。次段讚揚寶島四季如春,全年都是出遊的好時節,尤其東部山明水秀的後山景致更是引人入勝。台灣寶島水陸交通方便,海產新鮮而且應有盡有,不負寶島的美名。 第三段則是訴說台灣物產豐饒,水果種類多樣,大人小孩都愛吃。
台灣整年都能生產楊桃,表示氣候溫度適宜,非常怡人。而荔枝是亞熱帶水果,葡萄從溫帶至亞熱帶地區均有生產,在台灣能吃到這三種不同類型的水果,可見台灣是個水果豐饒富庶之鄉。 末段則描述台灣也是鳥類棲息之地,台灣擁有眾多品種與類型,不但有屬於留鳥的鴛鴦,也有屬於候鳥的水鴨,物種繁盛,有如鳥類天堂。而鳥類的自由飛翔,呈現無拘無束的自由形象,恰恰反應台灣的民主自由與光明希望。 整首歌曲以「曼波」輕快的節奏貫串前後,配合島民熱情洋溢的舞姿,反覆吟唱,符合民歌的曲性,是一首平易近人的佳作。

原唱____

      陳昇___

    五月天與洪榮宏(洪一峰之子)
你喜歡哪一首??



歌曲分析:
此曲是一首十分耳熟能詳、朗朗上口的閩南語老歌,歌曲的旋律架構是以五聲音階所組成,在 G 大調的記譜中,歌曲旋律是建立在 G-A-B-D-E。全曲計有五個樂句所組成,長度都是四小節。第一樂句共計演唱了四次的「寶島曼波」,具有導奏的色彩。第二與第三樂句使用了相同的節奏但是不同的音高,來構成完整性相當明顯的樂段結構。最後兩個樂句均結束在主和絃的正格終止上,加上弦律素材均不相同,而產生了樂句的獨立性。全曲的旋律均相當地高亢,搭配上清楚果決的節奏感,呈現出相當具有特色的曲風。

說明:
典藏臺灣(DigitalArchives.tw)是由中央研究院數位文化中心所建立的成果展示平台,結合行政院國家科學委員會(現為科技部)「數位典藏國家型科技計畫」(2002~2007年)以及「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」(2008~2012年)時期建置的百萬筆典藏素材、上百件網站資源與應用案例,是台灣目前在人文科普上最大的數位典藏平台。

後記

原來不是只有我是騎著【機車】的老師而已(影帶 7:3411:4812:00 );
我機車、只因我向你承諾過要讓世界看見你~~